El futuro del trabajo se concibe como la encrucijada entre la crisis de las estructuras laborales tradicionales y la irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) concretamente, entre los fundamentos clásicos del derecho laboral con los desafíos vanguardistas de la tecnología.
El curso MOOC «El futuro del trabajo: Derecho, ética e inteligencia artificial» te proporciona un análisis integral sobre el impacto de la IA en el empleo, en la gestión y en el control empresarial. Está dirigido a abogados, profesionales de recursos humanos, líderes empresariales y sindicales y responsables de políticas públicas. Su objetivo es promover la comprensión de la crisis actual de las relaciones de trabajo, identificar el impacto de la IA en las condiciones laborales y, fundamentalmente, analizar el marco ético y jurídico necesario para una gobernanza de la IA que proteja la dignidad humana y los derechos laborales.
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El futuro del trabajo: Crisis del modelo laboral y las relaciones de trabajo
En el curso exploraremos los fundamentos que definen el futuro del trabajo. Analizaremos el concepto de trabajo desde múltiples perspectivas, su significado como riqueza, reproducción social e y importancia histórica. Revisaremos el deterioro del modelo laboral tradicional a través de un caso práctico en Venezuela. Abordaremos la precarización salarial, la desigualdad, la pugna colectiva y el impacto de la crisis en la capacidad de reproducción de la fuerza laboral. También, evaluaremos las reacciones del mercado a esta crisis desde el surgimiento del emprendimiento hasta el rol del Estado como mediador en un entorno democrático, subrayando la necesidad de invertir en relaciones laborales sanas.
Impacto de la IA y gobernanza ética: El futuro del trabajo
Enfocaremos el curso en la Inteligencia Artificial como la fuerza que redefine el futuro del trabajo. Exploraremos sus efectos y las soluciones necesarias para una regulación ética. También, el impacto de la IA en el empleo desde una perspectiva filosófica y en las condiciones laborables concretas como la privacidad, la transparencia, la discriminación y la productividad. Identificaremos la relación directa entre la automatización, la pérdida de puestos de trabajo y las implicaciones para la seguridad social.
El marco ético como eje de la regulación
La crisis del modelo laboral tradicional es más que un problema de números. Identificaremos cómo la crisis salarial deteriora la capacidad de la fuerza laboral para su propia reproducción social. Esto implica que la desigualdad actual afecta no solo el presente del trabajador, sino también su acceso a servicios esenciales, salud y potencial educativo, creando un ciclo de precariedad que la tecnología, si no es regulada éticamente, podría profundizar. Por lo tanto, la gobernanza ética de la IA no es un ideal, es un requerimiento práctico para definir el futuro del trabajo.
Detallaremos, como núcleo de la solución propuesta, el marco ético basado en la dignidad humana y en la necesidad de adaptar el derecho laboral a la era digital. La tecnología debe ser un medio, no un fin. Identificaremos los instrumentos de regulación analizando el marco jurídico basado en principios, doctrina y derecho comparado. Evaluaremos el rol fundamental del diálogo social. Los sindicatos y los representantes de los trabajadores son piezas clave para negociar cómo y bajo qué condiciones la IA puede ser integrada en los puestos de trabajo. También exploraremos el papel de la justicia predictiva como una herramienta de regulación, asegurando que los sistemas algorítmicos mantengan siempre una supervisión y un control humano significativo.
Conclusiones
El curso MOOC «El futuro del trabajo: Derecho, ética e inteligencia artificial» te brinda una mirada prospectiva y una síntesis. Concluye que la respuesta fundamental a los desafíos planteados por la IA es el deber de ser «más humanos», centrando la gobernanza, la educación y las políticas públicas en la dignidad de las personas. Su visión holística te permite discernir el futuro del trabajo, capacitándote para proponer soluciones normativas e institucionales que aseguren que el avance tecnológico se alinee con los derechos laborales y la ética.
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Doctora en Ciencias de la Educación, Magister en Enseñanza de la Historia y Profesora en Ciencias Sociales. Investigadora de las Ciencias Sociales: Historia, Educación, Genealogía con publicaciones científicas y de opinión en medios físicos y digitales indexados. Redactora de artículos científicos, opinión y notas periodísticas en blogs académicos (Ágora, UniversitasFundación). Editora de textos para publicación (físicos y electrónicos).