Los Derechos laborales en el siglo XXI son el campo de batalla de la Cuarta Revolución Industrial 4.0. En el nuevo mercado de trabajo los desafíos son variados y exigen respuestas frente a figuras como el rider y el derecho a la desconexión. La disrupción tecnológica, efecto de la revolución, amerita, también, normas vigentes, especialmente en el Derecho Laboral Colectivo.
En el curso MOOC «Derechos Laborales en el siglo XXI» te ofrecemos un análisis sistemático sobre el impacto de la disrupción tecnológica en el marco de la legislación española, los desafíos del derecho colectivo y el conflicto entre el control tecnológico y la privacidad del trabajador. Está dirigido a un público profesional clave: abogados laboralistas, líderes y representantes sindicales, directores de recursos humanos y legisladores.
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La disrupción tecnológica y los derechos laborales en el siglo XXI
La transformación digital ha impactado en el mercado de trabajo obligando a los legisladores y a los actores sociales a redefinir conceptos fundamentales. El curso aborda esta disrupción a través de casos prácticos determinados por la jurisprudencia.
Estudiaremos los fenómenos de la digitalización y la disrupción tecnológica en el ámbito laboral. A través del análisis de casos específicos en España, como la actuación legal en torno a Amazon y los riders (repartidores de plataformas), examinaremos el impacto directo de la tecnología en una legislación nacional. Alrededor de los derechos laborales colectivos fundamentales y la renovación que requieren en la era digital, analizaremos las dificultades que enfrentan las organizaciones representativas y el rol crucial de la acción sindical frente a la revolución tecnológica, con un enfoque particular en las estrategias sindicales frente a la expansión del teletrabajo.
También abordaremos las nuevas formas de empleo y su afectación al trabajador, con especial atención en la figura del trabajador autónomo (freelancer). Profundizaremos en la redefinición de conceptos clave como el tiempo de trabajo, la jornada laboral, la disponibilidad horaria y el concepto de «guardias pasivas» en este nuevo escenario.
Control, privacidad y nuevos derechos laborales en el siglo XXI
Las tensiones inéditas entre el poder de control del empleador y la esfera privada del trabajador como resultado de la necesaria redefinición de las modalidades de contratación, requiere la definición de nuevos derechos laborales y herramientas legales.
En el curso examinaremos la delicada tensión entre las herramientas de control implementadas por la tecnología (vigilancia de software, geolocalización) y el derecho a la intimidad del trabajador. Analizaremos el límite legal entre el control empresarial justificado y la invasión de la esfera personal. Identificaremos los nuevos riesgos laborales derivados del uso de la robótica y la automatización. Esto incluye los riesgos físicos y los psicosociales asociados al estrés digital y a la sobrecarga de información, subrayando la necesidad de adaptar la legislación para la protección del trabajador en estos escenarios.
Examinaremos los requerimientos de nuevas herramientas para el futuro del trabajo como la formación continua y la necesidad de la formación de los trabajadores en nuevas tecnologías como derechos laborales esenciales. Igualmente examinaremos las ventajas de la flexibilidad horaria y la introducción del derecho fundamental a la desconexión digital, herramienta crucial que permite al trabajador garantizar su tiempo de descanso y vida personal frente al constante contacto laboral.
Conclusión
Los Derechos Laborales en el siglo XXI enfrentan un momento de inflexión, exigiendo que el derecho laboral colectivo se adapte a la velocidad de la disrupción tecnológica. Desde la correcta calificación del trabajo autónomo hasta la protección de la privacidad ante el control empresarial, los desafíos son inmensos, pero también lo son las oportunidades para crear un marco laboral más justo y equilibrado. Dominar estos conceptos y herramientas, como la desconexión digital y la defensa de los derechos colectivos, es esencial para la práctica profesional y la dirección de recursos humanos en la era 4.0.
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Doctora en Ciencias de la Educación, Magister en Enseñanza de la Historia y Profesora en Ciencias Sociales. Investigadora de las Ciencias Sociales: Historia, Educación, Genealogía con publicaciones científicas y de opinión en medios físicos y digitales indexados. Redactora de artículos científicos, opinión y notas periodísticas en blogs académicos (Ágora, UniversitasFundación). Editora de textos para publicación (físicos y electrónicos).